Aplikasi Populer

🔥 Selamat datang di Aplikasi Populer — Jelajahi tren terbaru tentang in-bet!

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Crossword Puzzle berbasis Problem-Based Learning (PBL) yang diintegrasikan dengan permainan Family 100 serta menguji kelayakan dan efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Tugurejo 02, Kota Semarang. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang disederhanakan menjadi delapan tahap. Subjek penelitian adalah 27 siswa. Data dikumpulkan melalui tes (pre-test dan post-test) dan non-tes berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji t berpasangan, dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat layak berdasarkan penilaian ahli materi (92,5%) dan ahli media (87%), serta mendapatkan respons yang sangat baik dari guru (96,42%) dan siswa (94%). Efektivitas media terlihat dari peningkatan hasil belajar dengan nilai n-gain sebesar 0,8585 pada skala kecil dan 0,7944 pada skala besar yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian, media pembelajaran Crossword Puzzle berbasis Problem-Based Learning (PBL) yang diintegrasikan dengan permainan Family 100 pada materi Warisan Budaya, Kekayaan Daerahku layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa.

Referensi

- Agustina, D., Kurnisa, R., Safa'atun, N., & Andrian, F. (2025). IMPLEMENTASI MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR. 6(12), 1866–1880.
- Andi, I. P., Rayendra, Z., Rayendra, R., & Amilia, W. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Teka-Teki Silang (Crossword Puzzle) pada Pembelajaran Sejarah X SMA. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(4), 8.
- Anggraini, G. O. (2021). Analisis Pendidikan Humanistik Ki Hajar Dewantara dalam Konsep Kurikulum Merdeka Belajar. 15(1), 33–45.
- Des, C., Gulo, M., & Muhid, A. (2024). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Crossword Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis (Critical Thinking) Pada Siswa: Literatur Review. 10(1).
- Fikron, A., & Azizah, A. (2025). Inovasi Media Pembelajaran Bahasa Indonesia: Tinjauan Teoretis terhadap Penerapan Kurikulum Merdeka. November 2025, 1415–1422.
- Hakiki, I. P., Istiningsih, S., Erfan, M., &... (2024). Pengembangan Media Crossword Puzzle Bergambar Pada Pembelajaran IPA. Journal of Classroom …, 6(3).
- Karomah, F.., Devita, Zulfikar, J.., & Mas’odi. (2024). PERAN DAN MANFAAT MEDIA PEMBELAJARAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. 15(2), 211–222.
- Malinah, S., & Jamaludin, U. (2023). Analisis Media Pembelajaran Crossword Puzzle Pada Materi Rantai Makanan Bagi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 316–328.
- Masfufah, R. A., Muyasyaroh, L. K., Maharani, D., Saputra, T. D., Astrianto, F., & Dayu, D. P. K. (2022). Media Pembelajaran Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar pada Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, Dan Pendidikan Dasar 2 (SENSASEDA) 2, 2(November), 347–352.
- Mesra, R., Salem, V. E. T., Meity, M. G., Daniel, Y., Santie, A., & Rai, N. M. (2023). Pendidikan.
- Miftah, M. (2023). Fungsi, Dan Peran Media Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Belajar Siswa. Jurnal Kwangsan, 1(2), 95.
- Nanda, E., & Murwitaningsih, S. (2025). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas IV SD. Ideguru: Jurnal …, 10(1), 50–56.
- Nengsi, N., & Muzakkir, M. (2022). Pengaruh Sarana Prasarana Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Fiqih Siswa Kelas VII 9 Mts Negeri 1 Enrekang. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1, 47–58.
- Priswanti, D., Bai, B., Hidayat, Sh., & Dewi, S.. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 7911–7915.
- Pujiastuti, W. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SEKARDOJA MENGENAI PERUBAHAN WUJUD. 1, 56–65.
- Rahmaninda, T. A., Wicaksono, A., & Ambyah, H. (2024). Pengembangan Media Crossword Puzzle pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Kelas 4 SD Negeri 1 Pinang Jaya. 7(3), 1–23.
- Saleh & Syahruddin, D. (2023). Media Pembelajaran.
- Sari, B.., Aan, S.., & Trian, P.. (2023). PENGEMBANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM DENGAN PADA MATERI ORGAN TUBUH MANUSIA DAN HEWAN. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 69–72.
- Sayangan, Y. V., Martir, L., Una, W., & Beku, V. Y. (2024). Jurnal Pendidikan MIPA. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(September), 757–766.
- Septiana, N., & Al Athok, A. R. (2024). Implementasi Pembelajaran Berbasis Game Family 100 Yang Edukatif Bagi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 17 Kota Malang. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 4(1), 4.
- Suherman, U., & Victorynie, I. (2025). PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENDIDIKAN: STRATEGI DAN IMPLIKASI UNTUK. 01(03), 453–464.
- Tambunan, K. E., Tamara, E., Hutauruk, R., Ginting, D. B., Simanjuntak, N., Izmi, N., & Batubara, A. (2025). PERKEMBANGAN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN NASIONAL. 9(3), 939–947.
- Wahyudi, G. F., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Analisis Efektivitas Penerapan Model PBL dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 2270–2278.
- Wulandari, K., Istihsan, M. F., Khairunnisa, K. U., & Tegar, M. (2025). Analisis Implementasi Landasan Psikologis terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan pada Kurikulum Merdeka. 4(4), 1614–1620.
- Zakarina, U., Ramadya, A. D., Sudai, R., & Pattipeillohi, A. (2024). INTEGRASI MATA PELAJARAN IPA DAN IPS DALAM KURIKULUM MERDEKA DALAM UPAYA PENGUATAN LITERASI SAINS DAN SOSIAL DI SEKOLAH DASAR. 4, 50–56.
- Zulkifli, A., Gusniati, J., Zulefni, M. S., & Afendi, R. A. (2025). dengan Tutorial uji normalitas dan menggunakan aplikasi SPSS uji homogenitas. 1(2), 55–68.

Keamanan dimulai dengan memahami cara developer mengumpulkan dan membagikan data Anda. Praktik privasi dan keamanan data dapat bervariasi berdasarkan penggunaan, wilayah, dan usia Anda.

T: Bagaimana cara mengunduh Aplikasi Populer?
J: Cukup klik tombol instal berwarna hijau di bagian atas dan ikuti instruksi amannya.

T: Apakah Aplikasi Populer legal digunakan?
J: Ya, Aplikasi Populer sepenuhnya legal dan mematuhi semua peraturan yang berlaku.