🔥 Selamat datang di Aplikasi Populer — Jelajahi tren terbaru tentang gamba-casino!
Pengaruh Kecerdasan Interpersonal dan Konsistensi Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika
Meinar Komala Dewi (1) PAUD Diva Kemuning
Abstrak
Penelitian ini dilakukan pada Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan interpersonal dan konsistensi diri terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian dilakukan pada siswa kelas X di SMA Bunda Kandung. Metode yang digunakan adalah survei korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X di SMA Bunda Kandung dari dua kelas dengan 48 responden. Data diambil dari ulangan tengah semester genap pada variabel prestasi belajar matematika dan angket pada variabel kecerdasan interpersonal dan konsistensi diri. Analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan regresi ganda. Berdasarkan analisis hipotesis pada uji f, f hitung > f tabel. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan interpersonal dan konsistensi diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X di SMA Bunda Kandung.
Referensi
- Ahmadi, A. & Supriyono W. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
- Leonard. (2013). Kajian Peran Konsistensi Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Formatif, 3(2): 97-104.
- Soedjadi. (2000). Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
- Sugiono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Kasino
Olahraga
1-dollar-deposit-casino