Bet 138

🔥 Selamat datang di Bet 138 — Jelajahi tren terbaru tentang jv-bet!

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas latihan substitusi dalam pengajaran simple present tense. Studi ini membahas perlakuan yang diberikan untuk kemampuan bahasa terutama dalam Simple Present Tense. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test. Subjeknya adalah 32 siswa kelas delapan. Dalam proses pembelajaran bahasa Inggris, masalah muncul pada bagian tata bahasa, terutama untuk simple present tense. Siswa mengalami kesulitan dalam proses belajar mengajar ini. Hal ini disebabkan banyak siswa yang belajar di rumah karena penyakit COVID-19. Kegiatan belajar mengajar ini telah dilakukan secara online, membuat kegiatan tersebut secara tidak langsung terasa monoton, membosankan, bahkan stres dengan situasi belajar online. Siswa semakin kurang antusias dalam belajar karena mereka kesulitan memahami materi yang dijelaskan oleh guru. Kemudian, siswa mungkin mengalami penurunan motivasi untuk belajar di rumah, karena sulit berkonsentrasi saat belajar online. Sebagai hasil dan kesimpulan dari penelitian ini, bahwa latihan substitusi adalah teknik yang efektif, dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam belajar simple present tense.

Kata Kunci

Simple Present Tense, Latihan Substitusi, Pandemi

Daftar Pustaka

- Abdillah, S. M. (2012) TEACHING SIMPLE PAST TENSE BY USING SUBSTITUTION CONCORD DRILL TECHNIQUE AT THE FIRST YEAR STUDENTS OF SMA YPKKP CIJERAH BANDUNG IN ACADEMIC YEAR 2012/2013.
- Amrudin, A. Improving the Ability in Using Simple Present Tense Sentences Through Substitution Drill. e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society), 1(2).
- Antonia, T., Rufinus, A., & Susilawati, E. (2018) THE USE OF SINGLE SLOT SUBSTITUTION DRILLS IN WRITING A DESCRIPTIVE TEXT. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(7).
- Fakhrunisa, F. (2020). Improving Students Learning Outcomes Through The Use of Substitution Drills Method in Simple Present Tense Material The 10th Grade Of Social Science MAN 1 Banjarmasin Academic Year 2018/2019. Jurnal PTK dan Pendidikan, 5(2).
- Jubhari, Y. (2018). Improving Students Tenses Mastery through Substitution Drill. SELTICS, 1(1), 53-62.
- Leavy, P. (2022). Research design: Quantitative, qualitative, mixed methods, arts-based, and community-based participatory research approaches. Guilford Publications.
- Levy, P. S., & Lemeshow, S. (2013). Sampling of populations: methods and applications. John Wiley & Sons.
- Maharida, M. (2014). Using Substution Drill Technique to Improve Students' Pronunciation Ability. Exposure, 3(2), 178-191.
- Nugroho, O. F., Permanasari, A., & Firman, H. (2019). The movement of stem education in Indonesia: Science teacher perspectives. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 8(3), 417-425.
- Praise, S., & Meenakshi, K. (2015). Importance of grammar in communication. International Journal of Research studies in language learning, 4(1), 97-101.
- Pratiwi, V. E., & Hamdan, H. (2017). TEACHING SIMPLE PRESENT TENSE BY USING SINGLE SLOT SUBSTITUTION DRILL TECHNIQUE. Jurnal Perspektif Pendidikan, 11(2), 1-7.
- Putri, E., Purnama, D. W., & Maulida, I. (2019, November). THE INFLUENCE OF SUBSTITUTION DRILLS TOWARD STUDENTSSIMPLE PRESENT TENSE MASTERY. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Universitas Subang (SENDINUSA) (Vol. 1, No. 1, pp. 169-173).
- Rahayu, N. S., & Nafisah, H. A. (2020). THE EFFECTIVENESS OF SINGLE-SLOT SUSBTITUTION DRILL TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTSPRONOUNCIATION. ELang| An English Language Education Journal, 5(1), 52-60.
- Gede Rudangga, I., & Merta Sudiarta, G. (2016). PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, LEVERAGE, DAN PROFITABILITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN. E-Jurnal Manajemen, 5(7).
- Sulfiani, A. E. (2015) Teaching Auxiliary Verbs Do and Does in Simple Present Tense to the Seventh Grade Students Through Substitution Drill. e-Journal of ELTS (English Language Teaching Society), 3(2).
- Taslim, F. (2016). Improving Students Mastery on Simple Present Tense Through Climbing Grammar Mountain Game. Al-Ta lim Journal, 23(2), 146-155.
- Zumrah, Z., & Manurung, K. (2021). A STUDY ON THE USE OF SUBSTITUTION DRILL TECHNIQUE IN TEACHING GRAMMAR. English Language Teaching Society, 9(3), 105-113.

Keamanan dimulai dengan memahami cara developer mengumpulkan dan membagikan data Anda. Praktik privasi dan keamanan data dapat bervariasi berdasarkan penggunaan, wilayah, dan usia Anda.

T: Bagaimana cara mengunduh Bet 138?
J: Cukup klik tombol instal berwarna hijau di bagian atas dan ikuti instruksi amannya.

T: Apakah informasi pembayaran saya aman di Bet 138?
J: Tentu! Bet 138 menggunakan sistem pembayaran terenkripsi yang diakui secara internasional.