🔥 Selamat datang di Bet 3665 — Jelajahi tren terbaru tentang best-payout-online-casino-uk!
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUIZ TEAM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KALIREJO 02 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG
Penulis
Ayum Pujiati (Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman)
Sri Widayati (Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman)
Atrianing Yessi Wijayanti (Universitas Darul Ulum Islamic Centre Sudirman)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan metode pembelajaran Quiz Team terhadap motivasi belajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada siswa kelas IV SD Negeri Kalirejo 02. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experiment. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita lokal pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas 1 SD di Kecamatan Singorojo, Kabupaten Kendal. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui validitas dan praktikalitas buku cerita lokal yang dikembangkan sesuai kebutuhan siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan menurut Sugiyono yang mencakup potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba produk, dan revisi produk. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif, variabel yang diteliti meliputi validitas buku cerita lokal yang dikembangkan melalui validasi oleh ahli dan praktikalitas berdasarkan angket respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa (1) uji validitas buku cerita lokal oleh ahli materi memperoleh skor total 87; (2) aspek ahli media ukuran buku, desain sampul buku, dan desain isi buku memperoleh skor total 92; (3) dan uji praktikalitas berdasarkan angket respon siswa memperoleh skor 88,8. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi bidang pendidikan dan memberikan solusi yang dapat digunakan oleh guru dalam menghadapi tantangan pembelajaran di masa depan.
Kata Kunci
metode pembelajaran, quiz team, motivasi belajar siswa
DOI
doi
Diterbitkan
2025-04-30
Edisi
Vol. 21, No. 1 April 2025
Bagian
Artikel
Kasino
Olahraga
pots-of-luck-casino-review