🔥 Selamat datang di Casino Actors — Jelajahi tren terbaru tentang can-nba-players-bet!
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas III di SD Negeri 014 Tambusai
Abstrak
Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemecahan masalah Matematika siswa melalui penerapan Model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran Matematika di kelas III SD Negeri 014 Tambusai. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian siswa kelas III SD Negeri 014 Tambusai berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 14 perempuan dan 12 siswa laki-laki. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa-siswi kelas III SD Negeri 014 Tambusai yang berjumlah 28 siswa pada siklus I adalah 46,43% dan siklus II adalah 89,29%. Berdasarkan data persentase tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika siswa pada tiap siklus. Peningkatan persentase dari siklus I ke siklus II sebesar 42,86%.
Kata Kunci
Problem Based Learning, Pemecahan Masalah, Matematika
Kasino
Olahraga
paypal-casino-deposit