Pemain168

🔥 Selamat datang di Pemain168 — Jelajahi tren terbaru tentang draftkings-casino-bonus-code!

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendesain media pembelajaran berbasis multimedia menggunakan aplikasi Sparkol Video Scribe. Ada beberapa hal yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap mata kuliah, antara lain (1) siswa, (2) dosen/guru, (3) kegiatan mengajar, (4) suasana evaluasi, dan (5) metode evaluasi. Peserta didik sebagai peran utama dalam proses belajar mengajar memiliki tiga tipe gaya belajar yang berbeda yaitu audio, visual, dan kinestetik. Hal ini menjadi pertimbangan dalam menentukan media pembelajaran yang dapat digunakan dosen dalam menyampaikan materi kuliah. Mata kuliah di bidang teknik khususnya teknik elektro menuntut dosen untuk mampu menyampaikan materi dan praktik secara seimbang serta mendeskripsikan secara jelas alat dan proses yang berkaitan dengan teknik elektro. Media pembelajaran yang tepat dapat membantu dosen untuk melakukannya sambil menciptakan suasana kelas yang kondusif dan interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan yang terdiri dari studi literatur, desain media, perencanaan media, validasi, dan pengujian. Berdasarkan uji coba media kepada siswa baik pada uji coba satu lawan satu, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan diperoleh kategori sangat efektif dan dinyatakan valid. Berdasarkan uji validitas kedua kategori tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis multimedia Sparkol Video Scribe yang dikembangkan layak untuk digunakan.

Kata Kunci

- Media Pembelajaran
- Multimedia
- Sparkol Video Scribe

Penulis

- Andi Nur Putri
- Suyatno
- Irwan Syarif

DOI

doi

Referensi

- M. Jannah, A. Harijanto, dan Y. Yushardi, “Aplikasi Media Pembelajaran Fisika Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Pokok Bahasan Suhu Dan Kalor Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK,” J. PEMBELAJARAN Fis., vol. 8, no. 2, pp. 65—72, 2019.
- E. D. Pratiwi, S. Latifah, dan M. Mustari, “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Sparkol Videoscribe,” Indones. J. Sci. Math. Educ., vol. 2, no. 3, pp. 303—309, 2019.
- M. W. DARIYADI, “Penggunaan Software ‘Sparkol Videosribe’ sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis ICT,” Pros. Konf. Nas. Bhs. Arab, vol. 4, no. 4, pp. 272—282, 2018.
- S. Safitri, “Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Program Video Scribe Sparkol Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Di Sekolah Menengah ATAS,” Criksetra, vol. 6, no. 12, 2017.
- d. a. y. u. pratiwi, “Pengembangan Media Pembelajaran Sparkol Videoscribe Berbasis Media Sosial Edmodo.”
- M. Ali, “Pengembangan media pembelajaran interaktif mata kuliah medan elektromagnetik,” J. Edukasi Elektro, vol. 5, no. 1, 2009.
- F. Nurrohmah, F. G. Putra, dan F. Farida, “Development of Sparkol Vedio Scribe Assisted Learning Media,” Form. J. Ilm. Pendidik. MIPA, vol. 8, no. 3, 2018.

Informasi Publikasi

Diterbitkan: 24 Oktober 2019

Bagian: Articles

Lisensi

Karya ini dilisensikan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 3.0.

Keamanan dimulai dengan memahami cara developer mengumpulkan dan membagikan data Anda. Praktik privasi dan keamanan data dapat bervariasi berdasarkan penggunaan, wilayah, dan usia Anda.

T: Bagaimana cara mengunduh Pemain168?
J: Cukup klik tombol instal berwarna hijau di bagian atas dan ikuti instruksi amannya.

T: Bagaimana cara memastikan Pemain168 asli?
J: Unduh Pemain168 hanya dari sumber resmi, dan Anda akan mendapatkan versi 100% asli dan terverifikasi.