Reading Odds Betting

🔥 Selamat datang di Reading Odds Betting — Jelajahi tren terbaru tentang link-slot-bet-200-terbaru-2024!

Abstrak

Penguasaan kosakata khusus dalam pembelajaran bahasa inggris menjadi tantangan bagi anak-anak di LKSA Yayasan Panti Asuhan Sumber Karya El Ministry karena keterbatasan dalam metode ataupun pendekatan pembelajaran yang menarik dan interaktif. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan penguasaan kosakata dan juga minat belajar anak melalui pendekatan game based learning (GBL). Dalam kegiatan ini metode yang digunakan adalah Asset-Based Community Development (ABCD) dengan pelaksanaan pembelajaran berbasis permainan selama lima pertemuan tanpa menghitung pembuka dan penutup. Hasil dari kegiatan menunjukan adanya peningkatan penguasaan kosakata sebesar 27,4% serta peningkatan minat, partisipasi aktif, dan kepercayaan diri anak-anak dalam belajar bahasa inggris. Pembelajaran dengan Game Based Learning (GBL) menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan inklusif. Temuan ini menegaskan bahwa GBL efektif sebagai alternatif metode pembelajaran bahasa Inggris di lingkungan dengan keterbatasan sumber daya.

Kata Kunci

game-based learning, penguasaan kosakata, pembelajaran interaktif, anak panti asuhan, pengabdian masyarakat

Daftar Pustaka

- Agustina, E., Andanty, F. D., Setiawan, R., Susanto, F., Soelistijowati, J. O., & Putri, N. T. (2024). Peranan Game untuk Pengajaran Kosakata Bahasa Inggris: Sebuah Penguatan Literasi bagi Guru Sekolah Dasar. Jurnal Peradaban Masyarakat, 4(1), 6–15. doi
- Akkaya, S., & Zabitgil Gülseren, Ö. (2016). Game as a positive force in language learning. Proceeding of Interdisciplinary Conference on Education and Language. http://doi
- Al-Khayat, M. R., Gargash, Maha U, & Atiq, A. F. (2023). The Effectiveness of Game-based Learning in Enhancing Students’ Motivation and Cognitive Skills. Journal of Education and Teaching Methods, 2(3), 50–62. gprjournals doi
- Deviyanti, R., Nurdiana, N., Nisa, K., & Shafwati, D. (2021). Pelatihan Bahasa Inggris Komunikatif Berbasis Game Anak-Anak di Panti Asuhan Al Falah Yasmuba. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan, 5(2), 124–127. doi
- Hananuraga, R. (2022). Peranan Pendidikan Bahasa Inggris Bagi Perkembangan Ilmu Lainnya. ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 2(2), 273–286. doi
- Hastuti, H., Syahid, A., & Alfilail, N. (2024). Optimalisasi Penggunaan Game Dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Anak Panti Asuhan Nurul Jannah NW. Jurnal Ilmiah Pengabdian Dan Inovasi, 2(4), 895–908. http://doi
- Juita, D. P., Priya, P., Azwardi, M., & Amra, A. (2024). Pentingnya Pengembangan Sumber Daya Manusia pada Lembaga Pendidikan. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3068–3077. http://doi
- Malakouti, M., Taghavi, M., & Vesal, M. (2024). The Impact of Educational Game-based Learning on Vocabulary Acquisition among Iranian Pre-A1 EFL Learners. doi
- Melvina, M., & Suherdi, D. (2019). Indonesian ELT teachers’ beliefs toward language learner autonomy. Second Conference on Language, Literature, Education, and Culture (ICOLLITE 2018), 239–242. doi
- Mulati, D. F., Ariyanti, S., Gustianing, D., Yunianti, E. P., Bastian, A. A., & Hanifa, E. S. D. (2024). Implementasi Game-Based Learning Untuk Meningkatkan Kosa-Kata Bahasa Inggris Siswa Di Upt Sd Negeri Sukaratu. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu (Abdi Ke Ungu), 6(1), 74–79. doi
- Nadeem, M., Oroszlanyova, M., & Farag, W. (2023). Effect of digital game-based learning on student engagement and motivation. Computers, 12(9), 177. doi
- Nugraha, R. F., Amalia, N., Marcelino, R., Olivia, T., & Teresa, Y. (2025). Strategic Implementation of Social Media for Kampung Inggris Betang Itah: Enhancing Engagement and Reach. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(1), 19–28. doi
- Octaberlina, L. R. (2023). English for young learning method through games and songs for elementary school. World Journal of English Language, 13(6), 203–210. doi
- Perdana, A., Herman, A. M., Saputri, F. H., & Bangun, E. U. P. B. (2025). Game Based Learning Using Construct for Basic English Vocabulary at Elementary School Students. G-Tech: Jurnal Teknologi Terapan, 9(2), 938–946. doi
- Pham, Q. (2022). Maximizing vocabulary retention with gamification tools. Scientific Journal of Tan Trao University, 8(4). http://doi
- Rahmadani, F. G., & Saman, T. N. (2024). Students’ perception of game-based learning using kahoot! in learning English. EBONY: Journal of English Language Teaching, Linguistics, and Literature, 4(1), 28–38. doi
- Rao, P. S. (2019). The role of English as a global language. Research Journal of English, 4(1), 65–79. researchgate
- Ren, J., Xu, W., & Liu, Z. (2024). The impact of educational games on learning outcomes: Evidence from a meta-analysis. International Journal of Game-Based Learning (IJGBL), 14(1), 1–25. doi
- Suryaningsih, E., Kendenan, E. S., & Aji, W. S. (2023). Pendampingan Belajar Kosakata Bahasa Inggris di Panti Asuhan Pondok Kasih: Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdira) Vol, 3(1). doi
- Widiana, I. W. (2022). Game based learning dan dampaknya terhadap peningkatan minat belajar dan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran sains di sekolah dasar. Jurnal Edutech Undiksha, 10(1), 1–10. doi

Keamanan dimulai dengan memahami cara developer mengumpulkan dan membagikan data Anda. Praktik privasi dan keamanan data dapat bervariasi berdasarkan penggunaan, wilayah, dan usia Anda.

T: Bagaimana cara mengunduh Reading Odds Betting?
J: Cukup klik tombol instal berwarna hijau di bagian atas dan ikuti instruksi amannya.

T: Apakah Reading Odds Betting sudah terverifikasi?
J: Ya! Reading Odds Betting telah menyelesaikan proses verifikasi resmi dan mendapatkan sertifikat keamanan.