🔥 Selamat datang di Slot Mahjong Bet 200 Gacor — Jelajahi tren terbaru tentang crypto-casino-no-kyc-btc7777net!
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa melalui Penerapan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Permainan Ular Tangga di Kelas X SMA
Penulis: Doni T. Baok (STKIP Soe), Ruth Novi Kornalia Mellu (STKIP Soe), Kostan D.F. Mataubenu (STKIP Soe)
Tanggal Publikasi
15 Maret 2022
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif siswa melalui penerapan media pembelajaran fisika berbasis permainan ular tangga di SMA kelas X pada materi usaha dan energi. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan model one-group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data melalui tes hasil belajar dan angket motivasi serta respons siswa. Data dianalisis menggunakan uji t sampel berpasangan, uji N-Gain, dan deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar kognitif fisika siswa berdasarkan hasil t-hitung lebih kecil dari t-tabel, peningkatan sebesar 38,39% (sedang), motivasi belajar siswa meningkat dari kategori baik (78,63%) menjadi sangat baik (88,47%), sedangkan respons siswa berada pada kategori sangat baik. Oleh karena itu, penggunaan media permainan ular tangga efektif diterapkan untuk pembelajaran di SMA kelas X pada materi usaha dan energi.
Kasino
Olahraga
888-casino-app-android